寶蓋頭教學設計教學目標：1、使學生了解寶蓋頭的形態特點，明白寶蓋頭的正確書寫。2、使學生基本學會范字“宮”的寫法，把握筆畫之間的關系。2、培養學生觀察能力，提高其審美能力。3、激發學生熱愛漢字、學習書法的興趣，增強其文化自信與愛國情感。教學過程：一、激趣導入1、上課前，我們來玩個游戲我畫你猜。教師書寫篆體“水”“子”“花”，同學們猜。猜對后，老師解釋字形、字