1.本節課主要是對兩位數乘兩位數的口算、估算和筆算的方法進行回顧和整理,提升了學生對本單元知識的掌握水平,培養了學生總結和歸納的能力。同時,安排了相應的實際問題,使學生進一步體會了計算與生活的緊密聯系,增強了應用意識。2.教學時,首先讓學生獨立解決問題,并鼓勵學生尋找不同的解決方法。然后請學生展示自己的方法。讓學生在交流中再次熟悉解決問題的方法,體會解決問題策略的多樣化。接著,借助學生展示方法中的估算、口算和筆算,引導學生回顧整理相應的計算方法。這里需要注意:不要求學生用規范的數學語言總結成法則,只要求表達的意思正確即可