人教鄂教科學教學設(shè)計模板教學基本信息課題1.壺是怎樣傳熱的（第二課時）年級及學期五年級上學期相關(guān)領(lǐng)域物質(zhì)與科學教學目標(內(nèi)容框架)科學概念：能根據(jù)材料的導(dǎo)熱性能，將材料分為熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。科學探究:能初步設(shè)計實驗，比較不同材料的導(dǎo)熱性能。能通過實驗，建構(gòu)概念。科學態(tài)度:樂于參與研討和交流，愿意與人合作，認識到合作有利