整理和復習教材第3335頁的內容。1.通過解答三個具體問題,對本單元所學的知識進行回顧和整理。使學生形成除數是一位數的除法的知識結構,掌握口算、估算、筆算和驗算的基本方法。2.能根據實際問題的需要,靈活選擇計算方法。3.提高計算的正確性及熟練程度。1.靈活選擇計算方法。2.提高計算正確率。投影儀。1.回憶本單元所學知識。(1)給學生留出回憶的時間。(2)指名學生回答,教師根據學生回答板書,形成知識網絡。(3)其他同學補充完整。2.復習除法含義。(1)板書:46203(2)說一說,462的含義,03=0應該怎樣理解。提問:0除以任何不是0的數結果是多少?任何不是0的數除0呢?1.投影出示教材第33頁的內容。(1)自主解答這3道題。(2)逐題訂正。(3)請學生說出分析過程和解答方法。(4)質疑。在解答這三道題時,你使用了什么樣的計算方法;為什么選用這樣的方法,為什么用“”?你用什么方法驗證自己的計算是否正確?說一說,2255的計算過程。(5)指名學生回答或組內交流。2.教材第34頁練習七的第1題。(1)思考:如何判斷商的位數?除法估算的方法是什么?除法筆算時要注意什么?(2)按要求先計算,再填空。(3)學生每人一空,集體訂正。(4)說一說,筆算除法時,你都遇到了我們學過的哪幾種情況,商中間、末尾有0的除法有什么特點。(5)指名學生回答。3.教材第34頁練習七的第2題。(1)看清題目要求。(2)獨立做一做。(3)說一說自己選擇的方法。4.教材第34頁練習七的第4題。(1)講清題意。(2)說一說,每道題中都有哪些運算符號,它們的運算順序各是什么。(3)集體在練習本上完成,指名學生板演。(4)訂正時,請學生說出672(23)和(601-246)5的運算順序。(5)強調書寫格式的規范。(6)脫式計算如何檢查?(做一步查一步)教材第34頁練習七的第5題。(1)投影出示,理解題意。(2)尋找相關信息。(3)合理解答。(4)交流解題思路。(5)質疑反饋。鞏固練習1.第1題:1203=40(塊)第2題:500862(米)第3題:2255=45(人)2.商的位數估算的結果準確值8763三位3002922424兩位606024176兩位706938968三位1101126447兩位90927535三位15015033.4.57634=48 8179=63 201+232-365=68 3997+294=351 672(23)=112 (601-246)5=71思維訓練問題(1):3308=720(元)問題(2):3084=60(根)整理和復習除數是一位數的除法通過復習,對本單元所學知識進行回顧和整理,使學生形成除數是一位數除法的認知結構,掌握口算、估算、筆算的基本方法。能根據實際問題,靈活選擇計算方法,提高計算的正確性、合理性以及熟練程度。