前前后后教學目標：1.通過回憶，觀察與比較，能夠概括出“同樣大小的物體會顯現近大遠小的現象”這一規律。2.能夠運用“近大遠小”的規律，繪畫或拼貼一幅表現物體的前后關系的作品。教學重難點：1.能否例舉“近大遠小”的現象。2.能否用“近大遠小”這一規律來表現前后關系。3.畫面是否表現出了物體的前后關系。教具學具：繪畫工具教學課