24時(shí)計(jì)時(shí)法教材第82、第83頁的內(nèi)容。1.使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2.教育學(xué)生珍惜時(shí)間。用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。鐘表,投影儀。1.口答。一年有幾個(gè)月?哪幾個(gè)月是大月?大月有多少天?哪幾個(gè)月是小月?小月有多少天?每年二月有多少天?閏年全年有多少天?2.填空。(1)90分=()時(shí)()分(2)2時(shí)=()分(3)1998年是()年,有()天。3.導(dǎo)入新課。提問:時(shí)針在鐘面上走一圈是多少小時(shí)?1天有多少小時(shí)?講述:在一天的時(shí)間里,鐘表上時(shí)針正好走2圈,共24小時(shí);也就是1日=24時(shí)。教師分別在鐘面上撥出學(xué)生上學(xué)、吃飯、放學(xué)和睡覺的時(shí)間,讓學(xué)生識(shí)別。說明:按照這種普通計(jì)時(shí)法,一般要指出是上午、中午、下午、晚上。1.投影出示主題圖。(1)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。21:00是幾時(shí)?(2)猜一猜,說明理由。(3)說一說,你還在哪些地方見過這種計(jì)時(shí)方法。2.講述24時(shí)計(jì)時(shí)法。(1)教師演示。1日里時(shí)針正好走兩圈,從夜里0時(shí)開始到中午12時(shí),時(shí)針走1圈是12小時(shí);從中午12時(shí)再走到夜里0時(shí),時(shí)針又走1圈,也是12小時(shí),一共是24小時(shí),也就是1日=24時(shí)。通常我們把這種計(jì)時(shí)法叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。(2)學(xué)生動(dòng)手操作,感受一天有24小時(shí)。3.操作感知。教師把鐘撥到下午1時(shí)。提問:用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示應(yīng)該是幾時(shí)?(13時(shí))再往下走,下午3時(shí)是幾時(shí)?下午5時(shí)是幾時(shí)?如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示這一時(shí)刻呢?只要用3+12=15(時(shí)),5+12=17(時(shí)),就能用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示這一時(shí)刻晚上11時(shí)是幾時(shí)?(23時(shí))晚上12時(shí)與第二天有什么關(guān)系?(正好是第二天的0時(shí),所以常常說0時(shí)或0點(diǎn),而不說24時(shí))4.解決問題。(1)從0時(shí)到中午12時(shí),經(jīng)過了12小時(shí)。(2)從中午12時(shí)再到0時(shí),又經(jīng)過了12小時(shí)。(3)一天是24小時(shí),經(jīng)過一天,鐘表上的時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈。1.連一連。(1)投影出示。連一連。15:30 12:0021:00(2) 理解題意。(3)獨(dú)立連線。(4)訂正,并說明理由。2.照樣子,填一填。照樣子填一填。18:0623:38下午6:06晚上8時(shí)凌晨4:45(1)看清是哪種計(jì)時(shí)法。(2)嘗試獨(dú)立填寫。(3)老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。(4)填空。和平街新設(shè)一個(gè)郵筒,需要在郵筒上標(biāo)出取信時(shí)間。已定每天取3次信,早上8時(shí)30分第一次取信,以后每隔4小時(shí)取一次信。請你標(biāo)出每次取信的時(shí)間。(1)讀題,看懂題意。(2)討論解答方法。(3)交流解題思路。(4)填空。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.略2.18:0620:0023:384:45下午6:06晚上8:00晚上11:38凌晨4:45思維訓(xùn)練早上8時(shí)30分中午12時(shí)30分下午4時(shí)30分或8:3012:30 16:3024時(shí)計(jì)時(shí)法1日=24時(shí)普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化:從凌晨0:00到中午12:00兩種計(jì)時(shí)法相同;中午12:00以后,普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的整點(diǎn)時(shí)刻相差12小時(shí),普通計(jì)時(shí)法的時(shí)刻加12就是24時(shí)計(jì)時(shí)法,24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻減12就是普通計(jì)時(shí)法。教材呈現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生一天的日常生活場景:睡覺、起床、學(xué)習(xí)、吃午飯、課外活動(dòng)、吃晚飯、看電視、睡覺,在不同時(shí)間進(jìn)行不同的日常活動(dòng)。這是日常生活中經(jīng)常進(jìn)行的事,從而就引出了對24時(shí)計(jì)時(shí)法的探討。通過鐘面上時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)介紹了在l日的時(shí)間里,時(shí)針正好走兩圈,說明1日有24小時(shí),因此我們經(jīng)常采用24時(shí)計(jì)時(shí)法。結(jié)合自身生活情境,讓學(xué)生通過探討發(fā)現(xiàn)如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法來表示某一時(shí)刻。古代計(jì)時(shí)法1.十二時(shí)辰制。 西周時(shí)就已使用。漢代命名為夜半、雞鳴、平旦、日出、食時(shí)、隅中、日中、日昳、晡時(shí)、日入、黃昏、人定。又用十二地支來表示,以夜半二十三點(diǎn)至一點(diǎn)為子時(shí),一至三點(diǎn)為丑時(shí),三至五點(diǎn)為寅時(shí)依次遞推。 2.二十四時(shí)辰制。 宋以后把十二時(shí)辰中每個(gè)時(shí)辰平分為初、正兩部分,這樣,子初、子正、丑初、丑正依次下去,恰為二十四時(shí)辰,同現(xiàn)在一天二十四小時(shí)時(shí)間一致。