電腦美術(shù)畫“花布”教案一、教材分析對(duì)三年級(jí)學(xué)生來說，他們的思維正處于自由、感性向嚴(yán)謹(jǐn)、理性轉(zhuǎn)型的過渡期。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中有秩序感的事物，如花布、路燈、建筑、地磚等，發(fā)現(xiàn)事物重復(fù)組合的規(guī)律，可以感受秩序帶給我們的美感。設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生在理性思維之下的創(chuàng)造力，其作用也可以輻射到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)之中。傳統(tǒng)的圖案學(xué)習(xí)主要以手繪方式入手，單位紋樣、二方連續(xù)、四方連續(xù)一路畫下來