人教版小學數學五年級下冊第二單元2.1 認識因數和倍數 PPT課件
認識因數和倍數情境導入探究新知課堂小結課后作業因數與倍數課堂練習2觀察下面的算式并分類。122=683=22306=5197=2595=1.8268=3.252010=22121=1639=7例1情境導入返回第一類第二類在整數除法中如果商是整數而沒有余數我們就說被除數是除數的倍數除數是被除數的因數。122=6306=52010=22121=1639=783=2295=1.8197=25268=3.25探究新知返回第一類122=6306=52010=22121=1639=7返回1226,12是2的倍數,2是12的因數。21211,21是21和1的倍數,21和1是21的因數。20102,20是10和2的倍數,10和2是20的因數。3065,30是6和5的倍數,6和5是30的因數。6397,63是9和7的倍數,9和7是63的因數。A是B的倍數B是A的因數。因數倍數不同相互依存返回返回下面幾組數中,誰是誰的因數?誰是誰的倍數?26和1375和2581和92613=27525=3819=9課堂練習返回下面幾組數中,誰是誰的因數?誰是誰的倍數?26和1375和2581和926是13的倍數。13是26的因數。75是25的倍數。25是75的因數。81是9的倍數。9是81的因數。返回填空題。(1)183=6我們就說()是()和()的倍數()和()是()的因數。(2)如果整數a能被整數b(b0)整除a就叫做b的()b就叫做a的()。18363618倍數因數返回填空題。(3)143=42中()是()和()的倍數()和()是()的因數。(4)4和24,4是24的(),24是4的()。4231431442倍數因數返回根據下面的數或算式說說哪個數是哪個數的倍數哪個數是哪個數的因數。65是13的倍數。13是65的因數。6513=572是8和9的倍數。8和9是72的因數。65和13728=9返回判斷:算式67=42中6和7是因數42是倍數。()42是6和7的倍數。6和7是42的因數。返回判斷:在61.5=9中6和1.5是9的因數9是6和1.5的倍數。()返回這節課你們都學會了哪些知識?課堂小結1.如果ab=c(a、b、c都是不為0的整數)那么a是c的因數b也是c的因數c是a的倍數c也是b的倍數。2.倍數和因數是相互依存的。返回課本:第5頁做一做課后作業返回