因數和倍數復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9你能按照這些數的特點分類嗎？復習導入返回1.因數和倍數因數和倍數的意義是什么？在整數除法中，如果ab=c（a、b、c是不為0的自然數），那么b、c就是a的因數，a就是的b、c倍數。因數和倍數是相互依存的，二者不能單獨存在。知識梳理返回知識梳理返回122=612是2和6的倍數。2和6是12的因數。（1）15的因數有（）。（2）3的倍數有（）。1、3、5、153、6、9、12、151.因數和倍數如何找一個數的因數和倍數？找一個數的因數的方法：（1）列乘法算式找；（2）列除法算式找。找一個數的倍數的方法：列乘法算式找。返回1.因數和倍數一個數的因數和倍數的特征是什么？一個數的最小因數是1，最大因數是它本身，一個數的因數的個數是有限的；一個數的最小倍數是它本身，沒有最大倍數，一個數的倍數的個數是無限的。返回2的倍數的特征是什么？什么是奇數？什么是偶數？2.2、3、5的倍數的特征個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。在自然數中，是2的倍數的數叫做偶數，不是2的倍數的數叫做奇數。返回3、5的倍數的特征是什么？2.2、3、5的倍數的特征個位上是0或5的數都是5的倍數。一個數各位上的數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。返回質數和合數的意義是什么？3.質數和合數一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數（或素數）；一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。1既不是質數也不是合數。返回返回16的因數12的因數1，2，3，4，6，121，2，4，8，16把16和12的因數、公因數分別填在相應的位置，并指出它們的最大公因數是多少。1、2、4是16和12公有的因數，叫做它們的公因數。其中，4是最大的公因數，叫做它們的最大公因數。返回3的倍數2的倍數把3和2的倍數，公倍數填在相應的位置，并指出它們的最小公倍數是多少。填空。（1）在10以內的自然數中，（）既是質數又是偶數，（）既是奇數又是合數。（2）一個兩位數同時是3和5的倍數，這個兩位數如果是奇數，則最大是（）；如果是偶數，則最小是（）。（3）一個數既是13的因數，又是13的倍數，這個數是（）。（4）既是奇數又是合數的最大兩位數是（）。2975133099鞏固練習返回判斷。（1）相鄰兩個自然數的積一定是偶數。（）（2）一個質數的因數也是質數。（）（3）一個自然數，不是質數就是合數，不是偶數就是奇數。（）（4）2的倍數一定是合數。（）（5）兩個奇數的和或差一定是偶數。（）返回選一選。（1）一個數的最大因數和它的最小倍數（）。A.相等B.不相等C.無法比較（2）自然數（0、1除外），按照因數的個數可分為（）。A.奇數和偶數B.質數和合數C.質數和偶數AB返回選一選。（3）當a是自然數時，2a+1一定是（）。A.奇數B.偶數C.合數（4）兩個質數相加后，和是（）。A.奇數B.偶數C.奇數或偶數AC返回三個連續自然數的和是72，這三個自然數分別是多少？如果是三個連續偶數，那么這三個偶數分別是多少？723=2424-2=2224+2=26答：這三個自然數分別是23、24、25，如果是偶數，分別是22、24、26。返回新星小學五（1）班有43名同學，現在派他們到4個社區參加勞動，每個社區只能派奇數名同學，你能完成分配任務嗎？4個奇數相加的和是偶數，而總人數43是一個奇數，所以不能完成分配任務。返回今年欣欣的年齡是奇數，媽媽的年齡是偶數。兩年后，欣欣和媽媽的年齡和是奇數還是偶數？今年欣欣和媽媽的年齡和是奇數。兩年后，欣欣和媽媽的年齡和增加4。答：兩年后，欣欣和媽媽的年齡和是奇數。返回課本：第118頁第1、2題課后作業返回