分?jǐn)?shù)的加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理9我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)。你知道分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.同分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加、減法的意義是什么？分?jǐn)?shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法的意義相同。知識梳理返回1.同分母分?jǐn)?shù)加減法你知道同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法嗎？分母不變，只把分子相加、減。計算的結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。+=+=返回1.同分母分?jǐn)?shù)加減法你知道不含括號的同分母分?jǐn)?shù)連加、連減的計算方法？不含括號的同分母分?jǐn)?shù)連加，可以按照從左到右的順序依次計算，也可以直接把每個加數(shù)的分子連加起來作分子，分母不變；不含括號的同分母分?jǐn)?shù)連減，可以按照從左到右的順序依次計算，也可以直接用被減數(shù)的分子連續(xù)減去減數(shù)的分子作分子，分母不變。返回2.異分母分?jǐn)?shù)加、減法異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法是什么？異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法進(jìn)行計算。返回310+14=1120=6+520=620+5203.分?jǐn)?shù)加減混合運算分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同。沒有括號的，按照從左到右的順序計算；有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的。返回3.分?jǐn)?shù)加減混合運算分?jǐn)?shù)加法的簡算方法是什么？整數(shù)運算定律在分?jǐn)?shù)加法中同樣適用。加法結(jié)合律和加法交換律并不限制加數(shù)的個數(shù)，可以同時運用。返回鞏固練習(xí)返回1451431-計算。返回計算。填一填。（1）a和b是兩個不等于0的自然數(shù)，且ab，那么+（）+。（2）一張彩紙，第一次用去它的，第二次用去它的，兩次一共用去這張彩紙的（）。（3）比kg少kg是（）kg，kg比（）kg多kg。返回判斷。（1）分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，可以直接相加、減。（）（2）分?jǐn)?shù)加、減法的驗算方法與整數(shù)加、減法的驗算方法相同（）。（3）從1里面連續(xù)減去9次，得0。（）返回簡便計算。+=+-=-=（+）=1=（+）+（+）=+1=2返回五（1）班采集樹種，第一組采集kg，比第二組多采集了kg，第二組比第三組少采集了kg。第三組采集樹種多少千克？-+=+-答：第三組采集樹種千克。=（千克）返回某農(nóng)場進(jìn)行噴灑農(nóng)藥作業(yè)，第一天噴灑了一塊地的，第二天比第一天多噴灑了這塊地的。還剩這塊地的幾分之幾沒有噴灑農(nóng)藥？（+）=-答：還剩這塊地的沒有噴灑農(nóng)藥。=返回張師傅加工一批服裝，上半月完成計劃的，下半月完成計劃的。這個月超額完成計劃的幾分之幾？+=答:這個月超額完成計劃的。=返回課本：第119頁第9題課后作業(yè)返回