觀察物體、圖形的運動復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9復習導入返回1.擺幾何體根據從同一個方向看到的形狀，可以擺幾個幾何組合體？根據從同一個方向看到的形狀，可以擺出不同的幾何組合體。從正面看到的形狀知識梳理返回2.確定立體圖形如何根據從三個不同方向看到的形狀還原立體圖形？根據從三個不同的方向看到的形狀還原立體圖形，先從一個方向看到的形狀分析，推測可能出現的各種情況；再結合從其他兩個方向看到的形狀綜合分析；最后確定立體圖形。返回什么是旋轉？3.旋轉物體繞某一點或軸做圓周運動，這種現象叫做旋轉。鐘表指針的轉動風車的轉動木馬的轉動返回旋轉的三要素是什么？圖形旋轉的特征是什么？3.旋轉旋轉的三要素是旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。圖形旋轉的特征：圖形旋轉后，形狀、大小都沒有變化，只是位置發生了變化。返回利用平移和旋轉探究圖形變化的方法是什么？4.解決問題首先對圖形變化進行分析，確定得到的圖形是通過平移還是旋轉得到的，從而解決問題。在探究圖形的運動時，要從多角度思考，圖形的運動有時不止一種形式，有可能是多種形式的結合。返回連一連。從左面看從上面看從正面看鞏固練習返回填空。（1）圖形旋轉后，（）不變，（）發生了變化。（2）鐘面上時針從12時開始，按順時針方向旋轉90后指向（）時，按逆時針方向旋轉90后指向（）時。（3）是由（）個小正方體搭成的。（4）平移作圖時，要找準平移的（），還要數清平移的（）。3位置形狀94方向距離返回選擇。（1）下列生活現象中，（）屬于旋轉。A.大轉盤的運動B.運動員在滑冰C.電梯在向下運動D.鉛球運動員在拋鉛球（2）下列現象，既有平移現象，又有旋轉現象的是（）。A.正在工作的風扇葉片B.在筆直道路上行駛的汽車C.運行中的觀光電梯D.傳輸帶上的物品AB返回選擇。（3）這個幾何體，從正面看是（）。A.B.C.D.（4）從3時15分到3時45分這段時間里，鐘表上的分針（）。A.旋轉了120B.旋轉了180C.旋轉了30D.旋轉了360BB返回下面三個幾何體都是由5個小正方體搭成的，從上面看哪個幾何體看到的平面圖形與右面的平面圖形相同？把序號填在括號里。3返回將下面的圖形繞點O分別順時針旋轉90，逆時針旋轉90。O順時針旋轉90逆時針旋轉90返回課本：第120頁第15、16題課后作業返回