練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)鞏固練習(xí)4分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的1份或幾份的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)舊知返回真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。分子比分母大或者分子分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。由整數(shù)(不包括0)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。返回分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外）分?jǐn)?shù)的大小不變。返回最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)返回約分和通分把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。把一個分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。返回分?jǐn)?shù)化小數(shù)：用分子除以分母除不盡時要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。小數(shù)化分?jǐn)?shù)：先寫成分母是101001000的分?jǐn)?shù)再化簡。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化返回把一根2m長的木條鋸成同樣長的4段，每段是這根木條的()()，每段長()()=()m=()()m。把單位“1”平均分成4份，每份是單位“1”的14。求每段的長度應(yīng)該用除法。4142210.5鞏固練習(xí)返回把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。0.80.240.625164914516=16=0.1649=49=0.4145=145=2.80.8=450.24=6250.625=58返回25cm=()m36dm=()m600g=()kg750mL=()L0.28dm=()dm258cm=()dm在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。14低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位要除以進(jìn)率。9253534725129500返回在里填上“”“”或“=”。5138135751145782916返回分母是8的最大真分?jǐn)?shù)是()分母是8的最小假分?jǐn)?shù)是()。真分?jǐn)?shù)的分子小于分母；假分?jǐn)?shù)的分子大于等于分母。7888返回洗衣機廠6月份一共生產(chǎn)洗衣機3600臺其中全自動洗衣機3000臺其余的是普通洗衣機。全自動洗衣機占全部洗衣機的幾分之幾求一個量占另一個量的幾分之幾用除法。30003600=30003600=56答：全自動洗衣機占全班洗衣機的56。返回若分?jǐn)?shù)45的分母加上15要使分?jǐn)?shù)的大小不變分子應(yīng)加上()。加上15后，分母變成20，擴大了4倍。根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分子也要乘4即44=164要變成16就應(yīng)加上12。12返回一座噴泉由內(nèi)外雙層構(gòu)成。外面每隔10分鐘噴一次，里面每隔6分鐘噴一次。中午12:45同時噴過一次后，下次同時噴水是幾時幾分返回10和6的最小公倍數(shù)是30。12:4530=13:15答：下次同時噴水是13:15。一座噴泉由內(nèi)外雙層構(gòu)成。外面每隔10分鐘噴一次，里面每隔6分鐘噴一次。中午12:45同時噴過一次后，下次同時噴水是幾時幾分返回五(1)班有男生24人女生18人男、女生分別排隊要使每排的人數(shù)相等每排隊伍最多可站多少人這時男、女生分別有幾排每排人數(shù)是24和18的最大公因數(shù)。（2418）=6246=4(排)186=3(排)答：每排隊伍最多可站6人，這時男生有4排，女生有3排。返回李阿姨去超市買水，小瓶裝4元瓶，大瓶裝6元瓶。李阿姨帶的錢如果都買小瓶裝的，還剩2元；如果都買大瓶裝的，也剩2元。李阿姨至少帶了多少錢？返回李阿姨去超市買水，小瓶裝4元瓶，大瓶裝6元瓶。李阿姨帶的錢如果都買小瓶裝的，還剩2元；如果都買大瓶裝的，也剩2元。李阿姨至少帶了多少錢？122=14(元)答:李阿姨至少帶了14元。46223223=12返回分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較公因數(shù)與最大公因數(shù)、約分公倍數(shù)與最小公倍數(shù)、通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課堂小結(jié)返回課本：第81頁第13題課后作業(yè)返回