手形的聯(lián)想教案設(shè)計思路：根據(jù)這一課的特點及對低年級學(xué)生的了解，這堂課教學(xué)設(shè)計主要以活動方式為主，讓學(xué)生通過做一做手的游戲，說一說手形的聯(lián)想，賞一賞手形畫，畫一畫手形畫，演一演手形作品等教學(xué)環(huán)節(jié)。使學(xué)生對手形能夠展開豐富的聯(lián)想，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，體驗合作學(xué)習(xí)帶來的快樂。教材分析：本課是以“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過對手形的觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引起對生