認識折線統計圖情境導入探究新知課堂小結課后作業折線統計圖課堂練習7中國青少年機器人大賽參賽隊伍統計表情境導入返回用條形統計圖表示根據表示參賽隊伍的數據之間差不大用1格表示10支。中國青少年機器人大賽參賽隊伍統計圖(2006-2012)年份參賽隊伍支39040020064262007394200846820094542010489探究新知返回041042043044045046047048049050051052020112012499519間隔相等，寬度相同的長條表示數據。條形統計圖能反映出數量的多少，誰多誰少一目了然。中國青少年機器人大賽參賽隊伍統計圖(2006-2012)根據數量的多少在圖中描出各個點并標出數據。1個單位長度表示10支。返回年份參賽隊伍支20062007200820092010201120124004104204304404504604704804905005103900520然后把各點用線段順次連接起來。426394468454489499519（1）你發現折線統計圖有什么特點？返回折線統計圖不僅能反映出數量的多少還能清晰地表示出數量的增減變化。并發現數量的變化趨勢。返回（2）中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數量有什么變化？你有什么感想？從2006年至20072008至2009年參賽隊伍的數量呈現下降趨勢從2007至20082009至2012年呈現上升趨勢。總體來看，從2006年到2012年，參賽隊伍是呈上升趨勢的。到2013年參賽隊伍數可能會是539支。寫出統計圖標題根據數據的大小確定1格表示多少。返回畫出橫軸與縱軸描點，連線1格表示10支根據統計圖完成下面的問題。(1)從8歲到11歲文文的體重增加了()千克。(2)文文從()歲到()歲時體重增長得最快從()歲到()歲時體重增長得最慢。每年文文生日時爸爸都要給他測量體重下面是他6-11歲生日時的體重情況。8文文6-11歲體重情況統計圖7867課堂練習返回(1)請根據統計表繪制出折線統計圖。(2)這個小區五年中每百戶居民平均擁有電腦數量的變化特點是怎樣的(3)2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了多少臺“鼓浪嶼”小區2009-2013年每百戶居民平均擁有電腦數量統計表返回(1)請根據統計表繪制出折線統計圖。“鼓浪嶼”小區2009-2013年每百戶居民平均擁有電腦數量統計圖返回(2)這個小區五年中每百戶居民平均擁有電腦數量的變化特點是怎樣的解答：這個小區五年中每百戶居民平均擁有電腦數量的變化是逐年增加而且2012至2013年增加最快。返回(3)2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了多少臺90-25=65(臺)答：2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了65臺。返回李康的體溫一天中最大的波動是多少攝氏度？解答：36.5和36.8之間相差0.3。返回列舉法集合法分解質因數法短除法這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結折線統計圖的特點是既可以反映數量的多少又能反映數量的增減變化。在實際問題中如果需要了解數量的增減變化，選用折線統計圖比較合適。返回課本：第105頁做一做課后作業返回