求一個數是另一個數的幾分之幾情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習4小新家養鵝7只，養鴨10只，養雞20只。鵝的只數是鴨的幾分之幾？雞的只數是鴨的多少倍？3情境導入返回閱讀與理解列式探究新知返回根據分數的意義分析與解答即鵝的只數是鴨的710。把10只看作單位“1”【方法一】返回【方法二】返回根據分數與除法的關系分數與除法有什么關系？想一想用除法計算710(2)雞的只數是鴨的幾分之幾？分析與解答求一個數是另一個數的多少倍，用除法計算。2010=2答:雞的只數是鴨的2倍。返回五(1)班有男生28人，女生17人，女生人數是全班人數的幾分之幾？2817=45(人)答:女生人數是全班人數的1745。課堂練習返回五(1)班有籃球1個、足球3個、排球3個這三種球各占總球數的幾分之幾133=7(個)17=1737=37答：籃球占總球數的17，足球和排球各占總球數的37。返回這棵紡錘樹最粗部分的直徑為5m一張課桌的長度(1m)是它最粗直徑的幾分之幾15=15答:一張課桌的長度(1m)是它最粗直徑的15。返回把5塊月餅平均分給6人每人分得多少塊56=56(塊)答:每人分得56塊。平均分6人用除法計算返回甲有37張郵票乙有16張郵票丙有27張郵票。乙的郵票張數分別是甲和丙的幾分之幾1637=16371627=1627答：乙的郵票張數是甲的1637丙的1627。返回這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結“求一個數是另一個數的幾分之幾”和“求一個數是另一個數的幾倍”，計算方法相同，都可以用除法計算，即一個數另一個數=一個數是另一個數的幾分之幾(或幾倍)。返回這節課你們都學會了哪些知識？返回求一個數是另一個數的幾分之幾用除法計算。商是分數表示的是兩個數的倍比關系后面不寫單位。課本：第50頁做一做第2題課后作業返回