練習(xí)十七復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)鞏固練習(xí)4公倍數(shù)和最小公倍數(shù)幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)其中最小的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。復(fù)習(xí)舊知返回最小公倍數(shù)的求法列舉法集合法分解質(zhì)因數(shù)法短除法返回最小公倍數(shù)的應(yīng)用利用公倍數(shù)和最小公倍數(shù)可以解決生活中的很多問(wèn)題如鋪地磚問(wèn)題、學(xué)生排隊(duì)問(wèn)題、同一天到達(dá)問(wèn)題等等。返回求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。8和106和156和969323323=18615325325=30810245245=40鞏固練習(xí)返回求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。4和151和74和101和7小公倍數(shù)是7。410225225=20415=60成倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是較大數(shù)。兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的乘積就是它們的最小公倍數(shù)。返回寫(xiě)出每組分?jǐn)?shù)的兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)。112和7638和2379和5696332332=1812和6的最小公倍數(shù)是12；8和3的最小公倍數(shù)是24。返回判斷：兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。()兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么他們的最小公倍數(shù)是其中較大數(shù)。如12和6的最小公倍數(shù)是12。返回每只蝴蝶只落在自己數(shù)字的倍數(shù)的花朵上。哪朵花上兩只蝴蝶都會(huì)停留，就將這朵花圈出來(lái)。返回121624304856647286找8和6的公倍數(shù)。張老師有不到50塊糖果無(wú)論3塊裝一袋還是8塊裝一袋都能剛好分裝完。這些糖果可能有多少塊返回張老師有不到50塊糖果無(wú)論3塊裝一袋還是8塊裝一袋都能剛好分裝完。這些糖果可能有多少塊50以?xún)?nèi)3的倍數(shù)有36912151821，242730333639424548。50以?xún)?nèi)8的倍數(shù)有81624324048。答:這些糖果可能有24塊或者48塊。返回學(xué)校組織體操隊(duì)要求隊(duì)形變成10行、15行時(shí)隊(duì)形都是長(zhǎng)方形。最少需要多少人參加體操隊(duì)1015523523=30答：最少需要30人參加體操隊(duì)。返回36可能是哪兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)？你能找出幾組？36的因數(shù)123469121836返回36可能是哪兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)？你能找出幾組？答：36和1、36和2、36和3、36和4、36和6、36和9、36和12、36和18、4和9、4和18、9和12、12和18。返回公倍數(shù)和最小公倍數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)返回課本：第72頁(yè)第10、11題課后作業(yè)返回