人美版四年級上冊美術第14課《生活日用品的聯想》教學設計.doc
四年級美術生活日用品的聯想教學設計教材分析:通過引導學生對生活日用品的外形、功能的觀察和分析,了解它們的結構和作用,培養學生觀察和分析問題的能力,引導學生的學習興趣,激發學生的想象力和創造熱情,充分的讓學生體會創造的愉悅。教學內容與目標:(一)教學內容與目標:1、顯性內容與目標:了解生活日用品因用途不同而造型各異,感受豐富的聯想和大膽的表現帶給我們的樂趣。能根
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