6 阿西莫夫短文兩篇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解說(shuō)明的內(nèi)容，理清說(shuō)明的順序。2.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。3.短文的行文順序及說(shuō)明方法、語(yǔ)言特色。過(guò)程與方法1.比較分析兩文的說(shuō)明對(duì)象，把握兩文所介紹的科學(xué)知識(shí)，體會(huì)作者思維的開放性與周密性。2.揣摩語(yǔ)言，體會(huì)文本語(yǔ)言簡(jiǎn)明精練、邏輯性強(qiáng)、幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。情