人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元3 分?jǐn)?shù)加減混合運算 第二課時 教學(xué)反思
本節(jié)課我采用開放式的課堂教學(xué),讓學(xué)生在獨立思考、自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程中發(fā)展思維、提高解決問題的能力。教學(xué)中,我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了許多自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)機會,使學(xué)生在交流和分享探索結(jié)果的過程中,主動學(xué)習(xí)知識,掌握基本技能,體會數(shù)學(xué)方法。學(xué)生根據(jù)問題情境,自主探究問題。同學(xué)們都積極動腦,思維活躍。在解決問題的環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生積極開動腦筋,通過自主探索和小組合作,研究出了解決問題的辦法