1. 本節課是一節復習課,意在通過復習,讓學生進一步理解和掌握分數的意義的性質,并能根據意義及性質,并能解決一些問題;認識約分、通分的重要性質,能熟練進行約分和通分;進一步理解同分母、異分母分數加、減法的算理,掌握算法;進一步掌握分數加減混合運算的順序,能正確地計算;能結合具體情境,提出數學問題并解決簡單的有關分數加、減法的實際問題。在教學中,我力求體現學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者與合作者,讓學生通過自主探究與合作交流的形式完成相應的練習,從而加深對所學知識的理解與掌握,并在練習的活動中,教育學生逐步養成獨立思考,并善于與同伴交流想法的良好學習習慣。2. 課堂上,我和同學們一起回顧了這部分的知識以及這些知識所需要注意的地方,并在每一環節上都進行了相應的練習,各環節學生學習的積極性都很高,并能認真思考和積極回答老師提出的問題。根據學生情況,設置的題型也是由易到難,有層次性,符合學生的認識規律。通過全面而系統地復習,讓學生加深了對以前所學知識的理解