編花籃學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)四年的音樂(lè)學(xué)習(xí)之后，對(duì)于音 樂(lè)的理解和把握能力都有了一個(gè)質(zhì)的提升。音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和 常用知識(shí)都已經(jīng)掌握牢固，對(duì)于歌曲演唱技巧也已經(jīng)具有了 一定基礎(chǔ)，對(duì)于音樂(lè)聆聽(tīng)、欣賞和理解能力也達(dá)到了一個(gè)比 較好的高度。在此基礎(chǔ)上，可以對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行更具有難 度的學(xué)習(xí)。特別是引導(dǎo)他們領(lǐng)略祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，通過(guò) 文化的渲染和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在精神層面上形成優(yōu)秀的認(rèn)識(shí) 和感知。五年