1. 本節課從生活實際引入,還數學的本來面目,符合課程標準的要求。通過老師提問,激發學生的求知欲,既提出了研究的問題,又使學生學有方向,學有目標。2.電腦課件使原來用實物不好展示的部分得到充分展示,降低了觀察上的難度,同時動靜結合的畫面使觀察的重點更突出,有利于提高學生的專注能力,有利于調動學生的學習興趣。通過觀看剪開、展開的實物課件及動手操作剪一剪、標一標、貼一貼的實物模型,讓學生真正動手、動腦參與獲取知識的過程。充分感知計算原理,建立表象,在動手操作中展開思維,發現并歸納出表面積的含義,從而明確概念