學(xué)情分析二年級學(xué)生處于學(xué)習(xí)的第一學(xué)段， 活潑好動、模仿能力強(qiáng)、對周 圍一切事情充滿了好奇但同時自我約束力較差， 上課在急于表現(xiàn)自己 的同時喜歡接話茬、容易跑神， 需要老師時刻提醒， 及時轉(zhuǎn)換不同的 教學(xué)內(nèi)容。針對二年級學(xué)生的特點(diǎn)， 好玩、簡單、多種方式的音樂體驗(yàn)他們 更容易接受， 所以本節(jié)課， 在感受、學(xué)習(xí)音樂的同時， 體現(xiàn)唱游特點(diǎn)， 律動、舞蹈、游戲等藝術(shù)活動貫穿全課， 讓他們在享受音樂