教學目標,1.運用想象閱讀童話故事，聚焦動物的語言，感受人物形象，培養學生品析作品的能力。（重點）2.學會移情體會，感悟“壞”孩子也能變成好孩子的主旨。（重點）3.通過推想、猜想、討論等學習方式，激發學生在課外閱讀原著的興趣。（難點）,談話導入,同學們，你們一定去過很多地方旅行吧？能分享你們印象最深刻的一次旅行經歷嗎？或許是讓你感到最刺激，或許是讓你感到最驚險，或許,作者簡介,塞爾瑪拉格洛芙是一