教學目標,1.引導學生介紹自己的拿手好戲，并相互交流。2.學習通過列提綱的方式把我的拿手好戲寫清楚、寫具體、寫生動。,一課時,情境導入,隨著生活水平的日益提高，藝術成了我們生活中不可缺少的精神糧食。,上臺介紹,要求：對照照片或視頻，細說自己的拿手好戲是什么，如何煉成的，以及關于它的有趣的故事。,畫面配音,1.分組：學藝組、手工組、生活技能組、休閑娛樂組。2.組內交流，互相提出優點，指出不足，幫助