欣賞春天音樂會教學設計教材分析：這是一首童聲齊唱歌曲，單二部曲式，每個樂段由四個樂句組成，旋律輕快、活潑，充滿歡快情緒。歌詞采用春天擬人化的創作手法，具有很強的藝術感染力，每句歌詞中襯詞的運用新穎活潑，充滿童趣。在欣賞該曲時，可要求學生用打擊樂器伴奏，并要求學生用人聲以及三角鐵或碰鈴、鈴鼓、沙錘或塑料紙、小軍鼓等打擊樂器來展現春雨、春水、春風、春雷來臨時的景象。教學目標：1.欣