玩具兵進行曲教學設計一、指導思想與理論依據音樂教學是師生共同體驗、發現、創造、表現和享受音樂美的過程。每個學生都有權利以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，參與各種音樂活動，表達個人的情智。音樂課的教學過程就是音樂藝術的實踐過程。音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機地滲透在音樂藝術的審美表現體驗之中。音樂課程標準提出，12年級應充分注意這一學段學生以形象思維為主