花蛤蟆教學(xué)設(shè)計一、教材分析花蛤蟆是流傳于山東地區(qū)的一首童謠，用生動形象的語言，表達了孩子對小動物的喜愛，富有濃郁的地方風(fēng)格與兒童情趣。本課中的這首童謠沒有了旋律，只是節(jié)奏性的朗讀，二、教學(xué)目標(biāo)能夠領(lǐng)會童謠花蛤蟆描繪的意境，感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁＨ⒔虒W(xué)重、難點教學(xué)重點：能夠按照節(jié)奏朗讀童謠。教學(xué)難點：前八后十六的節(jié)奏型2/4