喂小動物吃“餅干”科學活動：喂小動物吃“餅干”（李媛媛 濟南軍區司令部機關幼兒園250001）活動目標：1.培養幼兒探究圖形奧秘的興趣。2.引導幼兒辨認正方形、圓形和三角形。3.幫助和指導幼兒按形狀對物體進行分類。活動準備：圓形、正方形和三角形圖片若干，兔寶寶、貓寶寶和熊貓寶寶各一個，布口袋一個，小黑板一個，雪花片玩具若干。活動過程：1.游戲“奇妙的口袋”。教師有意識的提供一些圖形卡片，鼓勵幼兒摸出圖片后，告訴大家摸的是什么圖形。2.“猜圖形”的游戲。教師出示幾張幾何圖片，請幼兒認認，說說圖形名稱后閉上眼睛，教師取下其中的圖形片，讓幼兒睜開眼睛，猜一猜什么圖形不見了。3.小動物來做客，幼兒觀察小動物嘴巴的形狀。教師出示小動物：我們班來了三只可愛的小動物，看看這些動物的嘴巴有什么不一樣？（圓形、三角形、正方形）4.小動物吃“餅干”，按形狀分圖形片。（1）觀察“餅干”教師出示圖形片：小動物們肚子餓了，我們一起喂它們吃“餅干”吧！這是小動物吃的“餅干”，看看有些什么樣的“餅干”？（幼兒觀察，發現“餅干”有圓形的，還有三角形和正方形的。） 幼兒園教案網www.chinajiaoan.cn（2）喂小動物吃“餅干”教師：小動物要吃什么形狀的“餅干”呢？（3）幼兒根據小動物的嘴巴形狀，喂相同形狀的“餅干”。5.延伸活動：雪花片分類幼兒按三角形或正方形或圓形一個形狀特征將雪花片分類。教師巡回觀察，予以個別指導