小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌守株待兔的老農(nóng)夫體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：1課時(shí)一、教材分析本課是根據(jù)成語(yǔ)故事守株待兔創(chuàng)作的一首歌曲，歌曲為五聲羽調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲由五個(gè)樂(lè)句組成，前四個(gè)樂(lè)句，每個(gè)樂(lè)句四小節(jié)。其中，第三四樂(lè)句都是由兩個(gè)相同的樂(lè)節(jié)構(gòu)成，節(jié)奏獨(dú)具特色，與前兩樂(lè)句形成對(duì)比，裝飾音的使用增加了歌曲幽默感。二、學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生具有比較強(qiáng)的自行探究能力