小班社會教案：我愛老師一、教育目標： 通過游戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感。 二、活動準備： 一些教師關心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動) 班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。 歌曲我的幼兒園 三、活動過程： (一)看錄像。(老師的單人錄像) T：你們看到誰?(老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師? T：老師在干什么? T：你們喜歡不喜歡這些老師?為什么? (二)引導幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事? T：老師還幫小朋友做了什么事情呢? 如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。 (三)操作活動“送給老師的禮物” 在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。 四、親子活動： 家長根據老師的外貌特征，平時行為等進行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進一步了解自己班上的老師。 五、活動評價： 通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進對老師的信任感和安全感。 你們班上有哪些老師? 你喜歡她們嗎? 老師幫小朋友做了哪些事情