小班計(jì)算活動(dòng) 認(rèn)識(shí)圖形活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)圖形（計(jì)算）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)和區(qū)別正方形、三角形和圓形2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性活動(dòng)準(zhǔn)備：紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）、內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個(gè)的“魔術(shù)箱”一個(gè) 、小白兔的錄音、組合的房子活動(dòng)內(nèi)容：1、講故事引起幼兒的興趣師：小朋友，昨天小白兔打電話給老師，小白兔告訴老師她的房子破了，請(qǐng)老師給她蓋一間漂亮的新房子，你們看老師蓋的新房子漂亮嗎？小白兔對(duì)老師說(shuō)謝謝。2、出示圖片，提問(wèn)：師：真漂亮的房子啊！你們看，老師把房子的大門(mén)蓋成什么形狀的啊？師：真聰明！那這間房子的身體是什么形狀的啊？師：又猜對(duì)了，那我還想問(wèn)問(wèn)你們這間房子的屋頂是什么形狀的啊？師：小朋友真聰明，全部都答對(duì)了，而且我們的圖形寶寶也好厲害啊，三角形可以做房子的屋頂，正方形寶寶可以作房子的身體，圓形可以作大門(mén)。小朋友們，我們以后也用圖形寶寶來(lái)造房子吧！今天老師要帶你們一起去找圖形寶寶做游戲好嗎？活動(dòng)反思：在認(rèn)識(shí)圖形中，三角形、圓形，孩子能知道，正方形對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還有一定的難度，孩子們都叫它方方寶寶。游戲中，由于準(zhǔn)備了一份供孩子操作的材料，所以在孩子操作時(shí)顯得比較擁擠