4聲音的強(qiáng)弱變化【教學(xué)分析】教材通過(guò)感受鋼琴曲聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。使學(xué)生產(chǎn)生疑惑：影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是什么呢？通過(guò)探究活動(dòng)彈奏皮筋琴，使學(xué)生做出猜想，完成科學(xué)探究活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)之間的關(guān)系。【教學(xué)目標(biāo)】1.影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是物體振動(dòng)的幅度。2.對(duì)物體發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描述并與聲音的變化聯(lián)系起來(lái)。3.在科學(xué)探究中以事實(shí)為依據(jù)，樂(lè)于完成探究活動(dòng)