第一單元運 動1. 物體的運動【教學分析】本課是本單元的第一課，也是對“物質是運動的”這一大概念的核心認知，所以有著至關重要的意義。為了使學生科學地理解“運動”這一概念，教材從學生的生活場景展開，闡述“位置”的內涵，認識“位置的變化”與“物體的運動”的關系，從觀察入手，充分比較、有效描述，突出“什么是運動”這一重點，再結合學生的畫、說、做將運動的軌跡加以呈現，從而聚焦運動的方式，突