3. 速度的測(cè)量【教學(xué)分析】通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了可以用速度表示運(yùn)動(dòng)的快慢。本節(jié)課中，學(xué)生將對(duì)上一節(jié)課所學(xué)的比較運(yùn)動(dòng)快慢的科學(xué)方法即速度的測(cè)量和計(jì)算方法進(jìn)行親身實(shí)踐。賽跑是貼合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的比較運(yùn)動(dòng)快慢的活動(dòng)，以這個(gè)活動(dòng)為載體，聚焦速度的測(cè)量中測(cè)量距離、測(cè)量時(shí)間、計(jì)算速度、比較速度等具體探究步驟，使學(xué)生更深入地掌握使用測(cè)量工具、設(shè)計(jì)探究方案、采集分析數(shù)據(jù)等科學(xué)探究能力。【教學(xué)目標(biāo)