3 胃中奇遇記【教學(xué)分析】教材分析：本課教材先引領(lǐng)學(xué)生回到消化系統(tǒng)旅游的情境，通過(guò)“膠囊小導(dǎo)游”來(lái)到胃的實(shí)際經(jīng)歷，推測(cè)出胃進(jìn)行消化吸收的作用，再根據(jù)對(duì)胃蠕動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作，搜集更多實(shí)際證據(jù)，通過(guò)對(duì)證據(jù)運(yùn)用分析、綜合、推理、概括等方法，分析結(jié)果，得出結(jié)論，從而形成對(duì)胃消化吸收功能的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)生分析：本課之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了一次神奇的旅行和口腔“歷險(xiǎn)記”兩課，有了對(duì)“膠囊小