3.1 月亮、地球和太陽,教學目標,科學觀念：知道太陽、地球和月球的周期性運動以及相關的自然現象,能認識到太空探索拓寬了人類的視野。科學思維：能在教師的指導下,設計出模擬實驗方案,并借助統(tǒng)計圖表對搜集到的證據進行信息處理。探究實踐：能夠描述月球、地球和太陽的相對大小和相對運動方式。能在小組分享中收集匯總實驗結果,通過對比分析,概括出日食發(fā)生的原因。態(tài)度責任：在好奇心的驅使下,表現出對現象發(fā)生原因的