2.5 水與地表形態,教學目標：,科學觀念：知道流水在改變地表形態的過程中發揮著重要作用。科學思維：在教師的引導下，設計模擬實驗探究流水對地表的影響。探究實踐：能運用統計圖、示意圖等方式記錄流水對不同坡度土壤的作用，提高處理信息的能力。態度責任：通過實驗，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學結論，感受科學探究的樂趣。,導入：,千姿百態的地表形態是怎樣形成的?,地殼運動構造著山脈、海溝、平原、盆