準備單元水滑梯的秘密教學設計【教學分析】本單元是六年級上冊的準備單元,內容只有一課，沒有具體的科學知識目標，側重培養處理信息和得出結論這兩個科學探究要素。在本課中，學生將經歷一個較完整的科學探究過程，但又有所側重，就是在處理信息和得出結論兩個步驟上提出了相應的要求，即逐漸形成科學的處理信息和得出結論的探究能力和思維方法。【教學目標】科學觀念：知道從斜面上滑落的物體的滑行