1.1動(dòng)物的家園教案【教學(xué)分析】本課是“生物的家園”單元的起始課。本課以丹頂鶴和大熊貓為例，首先引導(dǎo)學(xué)生搜集證據(jù)，了解丹頂鶴和大熊貓的生存環(huán)境和生存需求。然后通過整理資料，分析丹頂鶴和大熊貓生存需求和身體特征的不同,推斷與其生活環(huán)境的關(guān)系。接下來通過游戲活動(dòng)，給其他小動(dòng)物找到自己的家園，并說出動(dòng)物的家園為它們提供了哪些生存條件，交流總結(jié)動(dòng)物的生存環(huán)境與它們的生活習(xí)性、生存需求