冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1.4《測(cè)量溫度》教學(xué)PPT.pptx
第一單元,4.測(cè)量溫度,目 錄,情境與問題,探究與發(fā)現(xiàn),情境與問題,我們經(jīng)常喝溫開水,水太熱容易燙傷。,怎樣判斷水的冷熱?,關(guān)鍵詞提示:,探究與發(fā)現(xiàn),感知水的冷與熱,分別將兩個(gè)手指放入熱水和冷水中。5秒后,再將兩個(gè)手指同時(shí)放入溫水中,兩個(gè)手指對(duì)水溫的感覺相同嗎?,1,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)我們分別將兩個(gè)手指放入熱水和冷水中時(shí),觸摸熱水杯中的水,手指會(huì)感覺熱;觸摸冷水杯中的水,手指會(huì)感覺冷。但是當(dāng)我們將這兩