5.昆蟲【教材簡析】本課按照由個別到一般的邏輯順序設(shè)計了兩個活動。活動1“觀察昆蟲的形態(tài)”目的是讓學(xué)生通過觀察等活動，建構(gòu)昆蟲的概念?；顒?“調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷睦ハx”意在引領(lǐng)學(xué)生通過調(diào)查等活動，認識更多的昆蟲及其特征，進而了解昆蟲與人類的關(guān)系。應(yīng)用與拓展“觀察面包蟲是如何長大的”，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗等活動，認識面包蟲的生長變化過程。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、觀察記錄、分析現(xiàn)象、得出結(jié)