15.氣溫的變化【教材簡(jiǎn)析】本課以學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程為主線設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“確定測(cè)量氣溫的環(huán)境”目的是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀測(cè)不同環(huán)境的氣溫等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同一時(shí)間不同環(huán)境的氣溫是不一樣的。活動(dòng)2“觀察一天中氣溫的變化”目的是通過(guò)觀測(cè)一天中不同時(shí)間的氣溫等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一天中氣溫變化的大致規(guī)律。應(yīng)用與拓展“氣溫變化影響生活”引領(lǐng)學(xué)生以藏袍為例進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)一天中氣溫的變化會(huì)對(duì)人們的生活造成影響，體現(xiàn)了科