第二 單元,10.噪聲污染,目 錄,情境與問(wèn)題,探究與發(fā)現(xiàn),情境與問(wèn)題,我們周?chē)卸喾N多樣的聲音,優(yōu)美的聲音令人心情舒暢;有些聲音卻使人心煩意亂，危害我們的健康，甚至污染環(huán)境。,哪些聲音會(huì)危害我們的健康？,關(guān)鍵詞提示：聲音噪聲刺耳健康,探究與發(fā)現(xiàn),調(diào)查校園里的噪聲,1,利用噪聲計(jì)測(cè)量校園內(nèi)不同區(qū)域的聲音，調(diào)查哪些聲音影響了我們的學(xué)習(xí)，讓我們感到煩躁，把調(diào)查結(jié)果記錄下來(lái)。,妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和