第二 單元,8.聲音的高低強弱,目 錄,情境與問題,探究與發現,情境與問題,科學課上，老師語言生動，聲音抑揚頓挫。,你能聽出聲音高低強弱的變化嗎？,關鍵詞提示：,探究與發現,認識聲音的強弱,用力敲擊音叉，傾聽音叉發出的聲音；輕輕敲擊音叉，傾聽音叉發出的聲音。聲音的強弱可以用音量來描述，音量大表示聲音強，音量小表示聲音弱。,1,實驗分析：用力敲擊音叉時，我們聽到音叉發出的聲音較大，聲音持續的時間也