創新教案紙船和風箏教學設計（第一課時）【教學設想】初讀課文，提出要求，學生根據提示要求，自學生字新詞，讀準生字新詞讀音，讀通課文，掃除語言障礙，為第二課時的學習打下基礎。【教學過程】一、實物導入新課。出示紙船和風箏。它們之間到底有什么聯系？齊讀課題(相機指導：“箏”單獨出現時讀一聲，和“風”交朋友時讀輕聲。)二、初讀課文，識讀生字。1.出示“自學指