幼兒園小班舞蹈教案：蘋果豐收（踵趾小跑步）活動目標： 1、學習踵趾小跑步，并隨音樂合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步動作。 2、創編不同方位的摘果子動作，豐富幼兒的想象力。 3、體驗豐收收獲果實的愉快心情。 活動準備： 貼在地上的蘋果標記（用于幫助幼兒尋找合適的位置） 活動過程： 一、音樂導入，聽音樂進場 秋天到啦！瞧果園里的蘋果成熟了我們一起去摘蘋果吧！XX小朋友走得很有節奏呢?。ń處熢谧叩倪^程中利用發現表揚的方式提示幼兒聽音樂有節奏的入場。） 果園到嘍！我們把小背簍放下來，自己找個位子坐下來休息一下吧。 二、學習踵趾小跑步 小朋友，你們發現老師剛才是怎么走進果園的？你來學一學？（如幼兒不知道的話可再跳一遍）。 下面我再來一次，你們看仔細了，我是怎么走進來的。（腳跟腳尖跑跑跑） 誰來試一試？ 這個步伐有個好聽的名字叫踵趾小跑步。我們一起踩著有節奏的腳步去果園里看一看吧！ 三、學習摘果子動作 1、示范摘蘋果的動作 果園里的叔叔阿姨忙不過來，邀請我們幫他們一起摘蘋果。他們還教了我摘蘋果的動作，我來摘給你們看。（重點突出要擰一下） 我剛才是怎么摘蘋果的？請你來學一學。 碰到蘋果了要擰一下，這樣蘋果就下來了。 我們一起來摘?！罢?，放” 2、展開想象，進行各個方向的摘蘋果練習。 上面的蘋果被我們摘下來了，還有哪里的蘋果我們還沒摘？（上面下面左邊右邊，高的地方我們還可以踮起腳尖采，下面的還會彎下腰去踩呢！） 那邊的蘋果真大呀，我們去那邊摘蘋果吧！ 這里有好多蘋果樹，請小朋友找一棵蘋果樹摘蘋果吧！ 3、練習踵趾小跑步和摘蘋果。 XX小朋友摘蘋果的動作很有節奏，真好看，（XX小朋友把樹上樹下左邊右邊的蘋果都摘了，真能干！XX小朋友一邊摘臉上還笑瞇瞇的，摘了很多蘋果，很開心吧！） 小朋友都累了吧，找棵果樹坐下來。 四、整體示范舞蹈，學習、創編結束動作， 1、欣賞舞蹈，學習結束表示豐收喜悅的動作。 看著這么多的蘋果，真實太高興了，老師編了一個蘋果豐收的舞蹈，我跳給你們看吧？ 我剛才跳了蘋果豐收的舞蹈，我最后是怎么跳的？這樣跳表示什么意思呢？（表示很開心）來，把你們的蘋果也端起來給大家看看，轉個圈，好開心呀！ 我們一起來跳蘋果豐收的舞蹈吧！ 2、創編表示開心的動作。 你會用什么樣的動作表示開心？我們一起學一學他的動作。 我們把他的動作編到蘋果豐收的舞蹈里。 誰還會用不一樣的動作表示開心？ 我們用他的動作來跳蘋果豐收吧。 小朋友想了很多開心的動作，我們再來跳一次，這一次，你可以用你最喜歡的動作表示你的開心。（幼兒自由創編不同的結束動作） 五、活動結束。 小朋友，時間不早了，讓我們把蘋果送到倉庫里面去吧?。嘀盒∨懿诫x開。