1.1空氣占據空間嗎【教學目標】1、知識目標：讓學生了解空氣能占據空間這一科學概念。2、過程與方法：用實驗方法證實空氣確實占據空間；用對比實驗控制條件的方法，進行觀察；在科學事實的基礎上進行預測和解釋，能夠進行簡單的實驗記錄。3、情感、態度、價值觀：通過實驗培養與他人合作的良好習慣，形成尊重事實、實事求是的科學態度。【教學重點