小學(xué)四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析四年級上冊教材從知識覆蓋面，覆蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué)三大領(lǐng)域，各領(lǐng)域的知識或以綜合主題單元的形式，或以獨(dú)立單元的形式呈現(xiàn)，前者如聲音單元，后者如運(yùn)動(dòng)與力單元。從探究技能的覆蓋面看，既覆蓋了單項(xiàng)的初級過程技能，又出現(xiàn)了綜合過程技能中的“假設(shè)與搜集證據(jù)”。可以對照教材所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，考查諸活動(dòng)中提供的探究技能訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。情感、態(tài)度