自制日晷四年級 科學,這個規律可以為人類生活帶來怎樣的幫助？,同學們的觀點,根據發現的規律，可以做個“太陽鐘”來測定時間。將陽光下物體的影子當“指針”，將觀測記錄紙當“表盤”，并在上面劃分出“小格子”當刻度。,古人通過長時間觀察，同樣發現了這個變化規律、產生了“制作太陽鐘”的思考。隨后以此為基礎，經過不斷觀測、思考、調試和改進，發明出了偉大的計時工具日晷（gu）。,日晷的故事,日晷的故事,日晷的